11일 교육연수원에 따르면 이번 연수는 교육연수원 '운영중점'인 '다양성을 품은 교원 성장 연수 운영'의 한 과정이다. 이 과정은 현장 교원이 직접 디자인한 교육과정을 공모・선정하는 과정을 거쳐 기획됐다. IB는 국제 바칼로레아의 약어로 스위스 국제학교협회와 유네스코가 협력해 만든 3~19세 학생 대상의 초·중등교육과정이다.
이번 연수는 IB교육에 대한 이해와 더불어 미래교육에 대한 새로운 시각을 통해 현장 교원의 교육과정 운영 유연성을 증대하기 위해 마련됐다. 또 다양성을 품은 광주교육의 새로운 방향을 모색해 균형적・통합적 안목 형성에도 목적을 뒀다.
첫 강의는 IB 우리의 미래교육 저자인 서울반포고등학교 하화주 교감의 'IB 교육의 이해'에 대한 주제로 이뤄졌다. 이어 IB 프로그램의 특징과 수업 설계 등 'IB 교육의 실제'를 주제로 두 번째 강의가 진행됐다. IB 프로그램을 현장에서 접목해 교육과정을 운영하고 있는 강사를 초빙해 참가자의 이해도를 높였다.
연수에 참여한 치평초등학교 박미자교사는 "평소 IB 교육과 프로그램에 대한 관심이 있었으나 쉽게 접하기 어려웠다. 교육연수원에서 IB에 관련된 연수를 운영해 참여하게 됐다. 특히 학습자의 자기주도적 성장을 추구하는 교육체제에 대한 설명을 들으며 빠르게 변화하는 세계를 살아갈 우리 아이들을 위해 교육과정에 대해 조금 더 고민할 수 있는 유익한 시간이었다"고 말했다.
광주교육연수원 채경숙 원장은 "이번 연수 과정으로 교원들이 미래교육에 대한 새로운 시각으로 현장 교원의 교육과정 운영 유연성이 증대되기를 바란다"며 "앞으로도 미래를 함께 여는 혁진적 포용교육을 열어갈 수 있도록 다양한 연수를 기획하여 운영할 예정이다"고 밝혔다.
KPI뉴스 / 강성명 기자 name@kpinews.kr
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